向课堂出发——我的教育记事

有伟人说过“没有调查就没有发言权”，呵呵。其实在准备这个发言过程中，我一直在思考这个问题：要讲出新意，挠到痒处，必须先了解听众的现状。我的听众就是高中信息技术教师，他们有没有上过《多媒体信息集成》这一章，上得好不好，这些数据对我来说，非常重要。必须先做详细的了解，才好对症下药的。那么，这些数据从哪里来呢？

记得在华师上课的时候，两三位教授都提到，如果以后在论文中要做一些问卷，首选就是网上的问卷调查系统，发布容易，回收简便，而且数据统计也相当轻松。当时...